Yêu cầu về kĩ năng: Đây là đoạn văn đánh giá năng lực nhận thức và hiểu biết xã hội của học sinh, đồng thời kiểm tra kĩ năng làm văn nghị luận.
“Mười lăm năm” khoảng thời gian đủ dài để giữa người đi và kẻ ở thấu Helloểu nhau, có với nhau những kỉ niệm đáng nhớ.
- Mỗi con người biết nhẫn nhịn sẽ làm chủ được tình huống, làm chủ được mối quan hệ từ đó giúp mọi chuyện đi theo hướng tốt đẹp hơn.
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: câu tục ngữ “Một điều nhịn chín điều lành”.
Trang Tử nói: “Gà rừng đi mười bước mới nhặt được một hạt thức ăn, đi trăm bước mới uống được một ngụm nước. Nhưng chúng không mong cầu được sống trong lồng”.
- Những câu hỏi dồn dập, nghệ thật đảo trật tự câu ở hai câu cuối mang lại nhiều điều thú vị: câu trả lời Em cũng không biết nữa nằm ở giữa hai câu hỏi về nguồn gốc check here của gió và tình yêu như một lời thú nhận sự bất lực.
Mark the letter A, B, C, or D on your respond to sheet to point the correct response to each of the next concerns.
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến của Steve Positions được nêu trong đoạn trích phần đọc Helloểu
Bỗng không biết từ đâu đưa tới tiếng trẻ con khóc oe oe giống tiếng mèo gào vang động cả trời khuya.
c. Kết luận: Đời sống và sự nghiệp của Nguyễn Đình Chiểu là một tấm gương sáng của cả dân tộc Việt Nam.
Your browser does not aid the audio factor. Your browser won't get more info guidance the audio factor. Your browser won't help the audio ingredient. Your browser doesn't assistance the audio ingredient. Chọn chương trình học Chọn lớp học
Sự ra đi của những người đồng đội là niềm đau xót cho những người ở lại.
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận thuyết phục các bạn từ bỏ thói thói quen đi học muộn.
